Дополнительная общеобразовательная программа "Театр добра" (Найданова Д.Д.)
Уровень образования
- Дополнительное образование
Формы обучения
- Очная
Нормативный срок обучения
Аккредитация
Аккредитации не подлежит согласно части 1 статьи 92 Федерального Закона № 273 «Об образовании в Российской Федерации»
Язык(–и) на которых осуществляется обучение
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
-
Объединение "Театр добра" (Найданова Д.Д.)
УЧЕБНЫЙ ПЛАН.
Обучение включает в себя следующие основные предметы:
1. Театр.
2. Хореография.
3. Вокал.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ.Цель: обеспечение эстетического, интеллектуального, духовно-нравственного развития детей, воспитание творческой индивидуальности ребенка, развитие интереса и отзывчивости к искусству музыкального театра, освоение детьми вокально-хоровых и музыкально-ритмических, актерских и танцевальных деятельностей.
РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ.Стартовый уровень
Базовый уровень
Продвинутый уровень
Знать
Знания
Знания
Знания
Уметь
Умения
Диалогической и монологической речи, опираясь на имеющийся у детей опыт, владение воспитанниками интонационной, мимической выразительностью, дикцией; лексикой связанной с искусством театра (кулисы, репетиция, осветитель, художник-декоратор, режиссер, гример)
Передача знакомых эмоциональных состояний детьми, используя игры-импровизации
Владеть
Способами профессиональной деятельности актеров театра
Навыки
Высокая познавательная активность, потребность в творческом самовыражении, знающего и принимающего этническую культуру бурятского и
Проявлять
Интерес у детей к театрально-игровой деятельности
Навыки
креативного, коммуникативного, с позитивной самооценкой, положительным образом «Я», русского народов.Навыки
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА.
Площадь кабинета (зала)
характеристика помещений для занятий по программе;
- перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы, учебная литература (при наличии)
Практики
Нет
Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
В случаях неблагоприятной
санитарно-эпидемиологической обстановке реализация дополнительных
общеобразовательных программ осуществляется с применением дистанционных
образовательных технологий.
