У твер ж д аю
Д и ректор М Д У Д О )
«Д е т с к и й
^э ^з д о р о в и т е л ь н о о б р а зо в а т е л ь н ы й
ц е н т р «Р о д н и к » г .
‘ & Ц ь 1б и к о в а М .К .
< U h < 4 4 ^ ^ ,r|g ’ 2 016 г о д а .
М А У Д О
П О Л О Ж Е Н И Е
•
о П ед а го ги ч еск о м С о в ете
«Д е т с к о г о о з д о р о в и т е л ь н о -о б р а з о в а т е л ь н о г о ц е н т р а «Р о д н з и £»Д .-У л а н -У д э »
1. О б щ и е п о л о ж е н и я
1.1.
П е д а г о г и ч е с к и й С о в е т (д а л е е - п е д с о в е т ) - г л а в н ы й п е д а г о г и ч е с к и й к о л л е г и а л ь н ы й о р г а н у п р а в л е н и я
у ч е б н о -в о с п и т а т е л ь н ы м п р о ц е с с о м М А У Д О «Д е т с к о г о о з д о р о в и т е л ь н о -о б р а з о в а т е л ь н о г о ц е н т р а «Р о д н и к » г .
У л а н -У д э ».
1.2.
В п ед со в ет в х о д я т со тр у д н и к и ц ен тр а, о су щ еств л я ю щ и е о б р азо в ател ь н у ю д ея тел ь н о сть , а так ж е д и р ек то р
ц ен тра.
1.3.
К аж д ы й п ед аго г, р аб о таю щ и й в ц ен тр е, с м о м ен та п р и ем а его н а р аб о ту д о р асто р ж ен и я тр у д о в о го
ко н тр акта, явл яется ч л ен о м п ед со вета.
2. З а д а ч и п е д с о в е т а
2.1.
Д ем о к р ати зи р о в ать си стем у у п р ав л ен и я в у ч р еж д ен и и .
2.2.
О б о б щ ат ь р е зу л ь та т ы д е я т е л ь н о с ти п е д а го ги ч е с к о го к о л л ек т и в а п о к а ж д о м у н а п р а в л е н и ю д е я т ел ь н о ст и .
2.3.
В ы я в л я ть п р о б л ем ы , тр е б у ю щ и е р еш ен и я , и у тв е р ж д а ть п р о гр ам м у д е й с тв и я д л я и х р еал и зац и и .
2.4.
В ы р а б ат ы в а ть о б щ и е п о д х о д ы к с о зд а н и ю и р е а л и за ц и и п р о гр а м м р а зв и т и я ц е н тр а .
3.
О р г а н и за ц и я д ея т ел ь н о ст и п ед со в ет а в ц ен т р е
3.1.
П ед со в ет п р о в о д и тся о д и н р аз в п о л у го д и е.
3.2.
Т ем ати к а засед ан и й в н о си тся в го д о в о й п л ан р аб о ты ц ен тр а с у ч ето м н ер еш ен н ы х п р о б л ем .
3.3.
Р аб о то й п ед со вета р у к о во д и т п р ед сед ател ь, ко то р ы м явл яется д и р екто р ц ен тр а.
3.4.
Р еш ен и я
п ед совета
для
о б я зател ь н ы
всех
член ов
п ед аго ги ч еск о го
ко лл екти ва
и
п ри н и м аю тся
б о л ь ш и н ств о м го л о со в о т ч и сл а п р и су тств у ю щ и х н а засед ан и и .
3.5.
в р ем я , м есто и п о в естк а д н я за се д ан и я со о б щ аю тся н е п о зд н ее, ч ем за д в е н ед ел и о т его п р о в ед ен и я .
3.6.
Д л я п о д го то в к и к аж д о го засед ан и я п ед со в ета со зд аю тся тв о р ч еск и е гр у п п ы .
4.
Д о к у м ен т а ц и я и о т ч ет н о сть
4.1.
Х о д засед ан и я и п р и н яты е р еш ен и я п р о то к о л и р у ю тся.
4.2.
П р о т о к о л ы за с е д а н и й и р е ш ен и я х р а н я т с я в д е л о п р о и зв о д с т в е ц е н тр а .
У твер ж д аю
Д и ректор М А У Д О
«Д е т с к и й
о \р з д о р о в и т е л ь н о о б р азо в ател ь н ы й
ц е н т р «Р о д н и к » г .
У л а н -У д э
[Ш
&'Ж
Ш
и к о в а М .К .
• 2 016 г о д а .
H lvPodH M yw
М А У Д О
П О Л О Ж Е Н И Е
'
о П ед а го ги ч еск о м С о в ет е
«Д е т с к о г о о з д о р о в и т е л ь н о -о б р а з о в а т е л ь н о г о ц е н т р а «Р о д ж й &К -У Л а н -У д э »
1. О б щ и е п о л о ж е н и я
1.1.
П е д а г о г и ч е с к и й С о в е т (д а л е е - п е д с о в е т ) - г л а в н ы й п е д а г о г и ч е с к и й к о л л е г и а л ь н ы й о р г а н у п р а в л е н и я
у ч е б н о -в о с п и т а т е л ь н ы м п р о ц е с с о м М А У Д О «Д е т с к о г о о з д о р о в и т е л ь н о -о б р а з о в а т е л ь н о г о ц е н т р а «Р о д н и к » г .
У л а н -У д э ».
1.2.
В п ед со в ет в х о д я т со тр у д н и к и ц ен тр а, о су щ еств л я ю щ и е о б р азо в ател ь н у ю д ея тел ь н о сть , а так ж е д и р ек то р
ц ен тра.
1.3.
К аж д ы й п ед аго г, р аб о таю щ и й в ц ен тр е, с м о м ен та п р и ем а его н а р аб о ту д о р асто р ж ен и я тр у д о в о го
ко н тр акта, является ч л ен о м п ед со вета.
2. З а д а ч и п е д с о в е т а
2.1.
Д ем о к р ати зи р о в ать си стем у у п р ав л ен и я в у ч р еж д ен и и .
2.2.
О б о б щ ат ь р е зу л ь та т ы д е я т е л ь н о с ти п е д а го ги ч е с к о го к о л л е к т и в а п о к а ж д о м у н а п р а в л е н и ю д е я т ел ь н о ст и .
2.3.
В ы я в л я т ь п р о б л е м ы , т р е б у ю щ и е р е ш е н и я , и у т в е р ж д а т ь п р о гр а м м у д е й с тв и я д л я и х р е а л и за ц и и .
2.4.
В ы р а б ат ы в а ть о б щ и е п о д х о д ы к с о зд а н и ю и р е а л и за ц и и п р о гр а м м р а зв и т и я ц е н тр а .
3.
О р г а н и за ц и я д ея т ел ь н о ст и п ед со в ет а в ц ен т р е
3.1.
П ед со в ет п р о в о д и тся о д и н р аз в п о л у го д и е.
3.2.
Т ем ати к а засед ан и й в н о си тся в го д о в о й п л ан р аб о ты ц ен тр а с у ч ето м н ер еш ен н ы х п р о б л ем .
3.3.
Р аб о то й п ед со вета р у к о во д и т п р ед сед ател ь, ко то р ы м явл яется д и р екто р ц ен тр а.
3.4.
Р еш ен и я
п ед совета
для
о б я зател ь н ы
всех
член ов
п ед аго ги ч еск о го
ко лл екти ва
и
п ри н и м аю тся
б о л ь ш и н ств о м го л о со в о т ч и сл а п р и су тств у ю щ и х н а засед ан и и .
3.5.
в р ем я , м есто и п о в е с тк а д н я за с е д а н и я со о б щ аю тся н е п о зд н ее, ч ем за д в е н ед ел и о т его п р о в ед ен и я .
3.6.
Д л я п о д го то в к и к аж д о го засед ан и я п ед со в ета со зд аю тся тв о р ч еск и е гр у п п ы .
4.
Д о к у м ен т а ц и я и о т ч ет н о сть
4.1.
Х о д засед ан и я и п р и н яты е р еш ен и я п р о то к о л и р у ю тся.
4.2.
П р о т о к о л ы за с е д а н и й и р е ш ен и я х р а н я т с я в д е л о п р о и зв о д с т в е ц е н тр а .
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
